领悟自然科学魅力 点亮核心素养“明灯”

——嘉定教研员为集散地教师分享小学自然科学课程

2019年3月13日，嘉定青少年科创集散地迎来了嘉定区教育学院小学自然科学课程教研员陈健老师，他精心设计了主题为《上海中小学科学教育课堂实践与探索》的讲座，为集散地课程研发团队带来了两个小时期待满满的讲座。集散地课程研发总监王孟孟老师，师训部总监赵俊老师、科学组产品经理薛维老师也亲临现场学习。

自然学科与集散地的科创课程息息相关，了解其发展历程、当前发展状况和未来趋势极为重要。陈老师从“基于学科核心素养的课程实施——基于课程标准的教学与评价——基于科技进步的课堂变革”这三条主线出发，全面覆盖课程设计及教学的重要方面。

教研员讲解上海市小学科学教育变革历程

教研员在为大家详细讲解科学的核心素养

教研员阐述当前自然科学的课堂变革

讲座中，陈老师深入浅出地为老师们阐明了自然科学的“前世今生”和未来的发展方向，介绍了科学教育中的14个概念、从哪些方面来培养学生的科学素养及其与课程目标的关系、科学课程的变革及数字化科学教学，并列举了3个上海市自然科学课程的教学实践案例。

科学的核心素养和核心能力一直是集散地老师们关注的重点，但如何界定核心素养的范畴一直是困扰他们的难题。老师们积极听讲、认真做笔记，接受智者的熏陶，经过陈老师的一番讲解，疑团纷纷解开，他们对科学的核心素养与核心能力有了更加清晰的认识。

老师们正在认真听讲、做笔记

老师们在积极与教研员探讨自然科学

自然科学与我们所处的社会、栖身的世界密切相关，它代表了人类文明的巅峰，每一次自然科学的进步都能带来生产力方式的变革，将自然科学的知识传递给我们的下一代是光荣且艰巨的教育工作，那么，如何以更好的教育方式去进行这项事业，相信在教研员的指导及集散地教师的探索下，这条道路会越走越通畅，越走越光明！